В этой статье мы рассмотрим теорию множественного интеллекта Говарда Гарднера.
Говард Гарднер, американский психолог, профессор Гарвардского университета. Известен как автора понятия — множественный интеллект, специалист в области клинической психологии и нейропсихологии.
Согласно этой теории, на которую опираются педагоги и психологи по всему миру, дети рождаются с естественной склонностью к разным типам интеллекта.
Профессор выделяет восемь видов интеллекта:
- Лингвистический
- Логико-математический
- Пространственный
- Телесно-кинестетический
- Музыкальный
- Межличностный
- Внутриличностный
- Натуралистический
А теперь о каждом виде подробнее:
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Чувствительность к значению и порядку слов. Эти дети используют расширенный словарный запас и обычно любят рассказывать анекдоты, загадки или каламбуры; читать, писать, рассказывать истории и играть в игры в слова.
Хороший способ вовлечь ребенка, ориентированного на язык, в домашний научный эксперимент — это побудить его описать и точно записать, что он делает и наблюдает. Чтобы помочь ему понять например математику, попросите его создать историю, в которой персонаж должен считать предметы. Имейте под рукой бумагу, письменные принадлежности, различные типы сборников рассказов и диктофон.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_1-1024x684.jpg)
ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Способность обрабатывать цепочки рассуждений и распознавать закономерности и определенный порядок. Этим детям нравится работать с числами, они хотят знать, как все работает, задавать много вопросов, собирать предметы и создавать свои коллекции.
Чтобы заинтересовать такого ребенка — в книжке с картинками, попросите его отсортировать и классифицировать различные предметы или животных, которых он видит в ней. Попросите сравнить различные звуки и тональности, которые могут издавать различные инструменты, — это хороший способ помочь развиваться в музыкальном направлении. Хорошие вещи для развития, которые нужно иметь под рукой, это головоломки, кубики предметы и карточки для счета.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_2-1024x683.jpg)
ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Способность точно воспринимать мир и воссоздавать или преобразовывать аспекты этого мира. Эти дети рисуют и любят строить из кубиков; им нравится смотреть на карты, создавать головоломки и лабиринты; они могут разобрать какой-либо предмет и собрать обратно.
Показывайте фотографии и картинки, это поможет вашему ребенку лучше понять новую информацию, чем устные объяснения. Чтобы привлечь его к научным экспериментам, попросите его сделать свои наблюдения. Предоставьте вашему ребенку книги с яркой, смелой графикой, а также разнообразные художественные материалы.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_3-1024x678.jpg)
ТЕЛЕСНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Способность умело использовать тело и ловко обращаться с объектами. Кинестетик любит заниматься спортом и быть физически активным. Такие дети, как правило, используют язык тела, танцуют, играют в активные игры или участвуют в пантомиме.
Дети с таким интеллектом, как правило, хорошо учатся в подвижных играх и театральных сценках и ситуациях. Игра в классики поможет вашему кинестетику понять математические понятия проще, чем сидеть и считать предметы. Научный эксперимент для телесно-кинестетического ребенка может состоять например в том, чтобы сравнить, как далеко он может бросить различные предметы. Постарайтесь иметь в доме спортивную одежду и спортивные снаряжения для активных игр.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_4-1024x680.jpg)
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Чувствительность к тональностям, мелодии и ритму. Эти дети любят слушать музыку, играть на инструментах, петь, напевать, двигаться в ритме, создавать и воспроизводить мелодии.
Пение песен — лучший способ привлечь вашего ребенка к занятиям. Чтобы научить вашего музыкального ребенка математическим знаниям, попросите его считать барабанные ритмы. Предложите разные инструменты для исследования (включая кухонную утварь, чтобы грохнуть!), песни и звуки для прослушивания.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_5-1024x576.jpg)
МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Понимание людей и отношений. У таких детей много друзей и, как правило, они очень хорошо взаимодействуют в команде.
По возможности, вовлекайте своего ребенка в групповые игры и дискуссии. Превращайте научные эксперименты в занятие, которое можно проводить с друзьями. Вашему ребенку, вероятно, понравится играть с куклами и маленькими фигурками.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_6-1024x1024.jpg)
ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Способность использовать свою эмоциональную жизнь как средство для понимания себя и других. Дети с таким типом интеллекта контролируют свои чувства и настроение, часто наблюдают и слушают. Лучшая эффективность таких детей проявляется работая в одиночку.
Поощряйте своего ребенка в размышлениях о том, что новые ощущения заставляют его чувствовать, и предлагайте ему много вариантов для изучения темы самостоятельно. Чтобы привлечь ребенка с внутриличностным типом интеллекте к научному проекту, попросите его описать свой опыт и эмоции. Камера, блокнот для рисования и пустой дневник могут помочь вашему ребенку записать и подумать о своих наблюдениях.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_7-1024x731.jpg)
НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Распознавание и классификация многочисленных видов, флоры и фауны окружающей среды. Эти дети любят проводить время на открытом воздухе, наблюдая за растениями, собирая камни и ловя насекомых, и чувствуют себя гармонично по отношению к природе.
По возможности используйте фотографии и книги о животных и мире природы для объяснения каких-либо тем. Идите на улицу для наблюдений. Террариум, микроскоп и кормушка для птиц — хорошие вещи для вашего маленького натуралиста.
![](https://ptichka.online/wp-content/uploads/2019/11/mnozhestvennyj-intellekt_8-1024x683.jpg)
Чтобы понять тип интеллекта вашего ребенка, наблюдайте за ним во время игры. Какие игрушки он выбирает? Скорее всего, вы заметите, что его любимцы имеют что-то общее. Возможно, все они имеют яркие цвета или интересные текстуры и формы или издают звуки. Затем посмотрите, как ребенок играет: склонен ли пристально смотреть на предметы или касаться и держать их в руках? Возможно, он меньше интересуется игрушками, а больше любит прыгать, кувыркаться и двигаться. Когда вы читайте книгу с ребенком, обратите внимание на то, что больше всего его интересует. Он смотрит на иллюстрации? Слушает ритм слов и рифм, когда вы читаете вслух? Или касается разных предметов, изображенных на странице? Или ему не сидится на месте и хочется начать разыгрывать действия описанные в книге?
Большинство детей обладают разным уровнем интеллекта и его типом и могут заниматься обучением различными способами. Если вы не видите сильных предпочтений в отношении определенных игрушек или игр, это означает, что у вашего ребенка более одного типа интеллекта или что он недостаточно взрослый, чтобы развить сильное пристрастие. В большинстве случаев вы можете видеть предпочтения, характерных для определенных типов интеллекта, в возрасте около двух лет. К этому времени ваш ребенок, скорее всего, будет лучше реагировать на конкретные действия.
Одно из преимуществ теории множественного интеллекта состоит в том, что она предлагает родителям множество вариантов — если ребенок не реагирует на определенную деятельность, есть много других подходов, которые можно попробовать. Как только вы почувствуете тип интеллекта вашего ребенка, взгляните на домашнюю обстановку и распорядок дня, чтобы увидеть, насколько ваша среда готова для получения новых знаний. Если вы обнаружите, что ваш ребенок тяготеет к музыке, убедитесь, что у него есть в наличии инструменты. Включайте музыку в течении дня, используйте музыку и песни как способ поощрения от различных видов деятельности (специальная песня для мытья посуды или похода в магазин за едой, может иметь большое значение!).
Хотя понимание типа интеллекта вашего ребенка поможет вам развить его сильные стороны, важно также дать ему возможность работать над слабыми.
Отнеситесь с уважением к индивидуальным особенностям и предпочтениям вашего ребенка, предоставьте ему возможность получать новые знания комфортным для него способом. Это не означает, что вы должны избегать овладением навыками к которым он не проявляет интереса. Практически чему угодно можно научить если найти нужный подход в обучении вашего ребенка. При определении типа интеллекта вашего ребенка, вы помогаете ему приблизиться к пониманию миру на его собственных условиях. Использование его сильных сторон поможет снизить стрессовое воздействие при освоении новых навыков — и может помочь ему развить любовь к обучению на протяжении всей жизни.